حمید پورقلی - دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند؛ عضو هییت علمی دانشگاه فرهنگیان
جعفر قهرمانی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند
محمد علیزاده - دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند

بدون هیچ تردیدی می توان گفت که آموزش همواره از حقوق اساسی و غیر قابل انکار همه انسانها صرف نظر از توانایی هاو ویژگی های آنان است که لازمست شرایط وامکانات مورد نیاز فراهم گردد در این میان کودکان با نیازهای ویژه دارای شرایط خاص خود می باشند اما آنچه مسلم است امکانات موجود برای آموزش این دسته از کودکان کافی نبوده وآنان از فرصت های کافی و در عین حال مساوی برای پیوستن به زندگی اجتماعی واشتغال برخوردار نبوده اند چرا که آموزش همواره با چالش هایی مانند چالش های فرهنگی؛ نگرشی؛ اقتصادی؛ اجتماعی و خانوادگی همراه بوده است که با بالا بردن آگاهی افراد جامعه؛ طراحی های علمی و عملی برای آموزش کودکان با نیازهای ویژه؛ شناخت نیازهای آنان؛ بر طرف کردن تنگناهای اقتصادی و اجتماعی می توان از بین برد در مقاله حاضر سعی شده است ضمن تبیین مختصری از آموزش فراگیر و تلفیقی چالش های آن نقد و بررسی شده و راهکارهایی ارایه گردد.

نظام آموزشی، آموزش فراگیر و تلفیقی کودکان با نیازهای ویژه