نقش معلم و محیط آموزشی در تعلیم و تربیت اسلامی
Publish place: The National Conference on New World Achievements in Education, Psychology, Law and Social-Cultural Studies
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 402
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCONF01_102
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1397
Abstract:
از نظر اسلام انسان دارای جنبه های متفاوتی است از یک سو مانند دیگر موجودات زنده مراحل رشد خود را طی می کند و از سویی دیگر جنبه های معنوی و فکری دارد که او را متمایز می سازد. نظام تربیتی اسلام همه جنبه های وجود آدمی را در بر می گیرد. در این نظام برای تمامی جنبه ها برنامه ای مناسب ارایه شده است. در اسلام همواره به نقش مهم معلم تاکید شده و آنها را به عنوان کسانی که رسالت مهمی بر عهده دارند و پاداش عظیمی که در مقابل انجام صحیح وظیفه ی خود دریافت می کنند یاد می شود. آموزگاران نیز ضمن آشنایی دانش آموزان با آموزه های اسلامی باید کوشش خود را جهت تربیت انسان هایی متعهد، دیندار و آگاه به کار برند. در این مقاله ضمن پرداختن به تعلیم و تربیت اسلامی، نقش معلم و محیط آموزشی، رسالت معلمان و وظایف دانش آموزان نسبت به معلم خود نیز ارایه شده است. که با روش کتابخانه ای و بررسی کتب و مقالات مربوط انجام گرفته است.
Keywords:
Authors
سیده فاطمه هاشمی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان بجنورد پردیس امام صادق (ع)
زهرا سبحانی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان بجنورد پردیس امام صادق (ع)