پریسا فرخی نژاد - دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، استادیار، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان
جواد زاوردوست - آموزگار، مدرسه شهید چمران، آموزش و پرورش عشایر زاهدان

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر رفع مشکلات روانشناختی دانش آموزان دبستان شهید چمران آموزش وپرورش نصرت آباد با تاکید بر نقش والدین آن هاست که به صورت تجربی- همبستگی در اردیبهشت 1397 اجرا گردید، جامعه ی آماری ما کل دانش آموزان دبستان شهید چمران آموزش و پرورش منطقه ی نصرت آباد است که تعداد کل آن ها 24 نفر می باشد به دلیل کم بودن تعداد جامعه ی آماری ما کل آن ها را به عنوان نمونه ی آماری می گیریم در این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته ی نقش والدین در حل مسایل روانشناختی که دارای 4 سوال 4گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ 0.72 استفاده شده است بعد از تجزیه وتحلیل اطلاعات نتایج به دست آمده نشان داد که عامل راهبردهای انضباطی شدید والدین در رفع مشکلات روانشناختی دانش آموزان دبستان شهید چمران آموزش و پرورش نصرت آباد موثر هستند رد می شود، عامل حمایت عاطفی والدین در رفع مشکلات روانشناختی دانش آموزان دبستان شهید چمران آموزش و پرورش نصرت آباد موثر هستند تاییدمی شود، عامل حمایت مالی والدین در رفع مشکلات روانشناختی دانش آموزان دبستان شهید چمران آموزش و پرورش نصرت آباد موثر هستند تاییدمی شود، عامل شیوه های فرزند پروری والدین در رفع مشکلات روانشناختی دانش آموزان دبستان شهید چمران آموزش و پرورش نصرت آباد موثر هستند تایید می شود؛ بنابراین می توان نتیجه گرفت که تنها راهبردهای انضباطی شدیدی که از طرف والدین اعمال می شود نمی توانند در رفع مشکلات روانشناختی دانش آموزان دبستان شهید چمران آموزش و پرورش نصرت آباد با تاکید بر نقش والدین موثر نیست و بقیه ی عوامل مشخص شده موثر هستند، پیشنهاد می شود در پژوهش بعدی در ارتباط با تعامل خانواده و مدرسه پیرامون حل مسایل و مشکلات دانش آموزان مقاله ای تنظیم شود، پیشنهاد می شود در مقاله ی بعدی در ارتباط با نقش والدین در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان مقاله ای تنظیم شود.

مشکلات روانشناختی، دانش آموزان دبستان شهید چمران، آموزش و پرورش نصرت آباد، نقش والدین