CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی میزان تاثیرگذاری فعالیت های فوق برنامه بر رشد اجتماعی دانش آموزان ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه دو زاهدان

عنوان مقاله: بررسی میزان تاثیرگذاری فعالیت های فوق برنامه بر رشد اجتماعی دانش آموزان ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه دو زاهدان
شناسه ملی مقاله: PSYCONF01_142
منتشر شده در کنفرانس ملی دستاوردهای نوین جهان در تعلیم و تربیت، روانشناسی، حقوق و مطالعات فرهنگی - اجتماعی در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

معصومه سرگزی - کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار مدرسه شاهد شهید نوروزی ناحیه دو شهرستان زاهدان
شهرزاد بزی - کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار مدرسه شاهد شهید نوروزی ناحیه دو شهرستان زاهدان
ام البنین نعیمی - کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار مدرسه رسول اکرم ناحیه دو شهرستان زاهدان

خلاصه مقاله:
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی میزان تاثیرگذاری فعالیت های فوق برنامه بر رشد اجتماعی دانش آموزان ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه دو زاهدان است که به صورت تجربی- همبستگی در اسفند ماه 1396 انجام گرفت، جامعه ی آماری ما در پژوهش حاضر کل دانش آموزان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه دو شهرستان زاهدان است که 150 نفر به شیوه ی تصادفی طبقه بندی شده به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند، در این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته ی فعالیت های فوق برنامه ورشد اجتماعی که دارای 4 سوال 3 گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ 0.210 استفاده شده است؛ بعد از تجزیه و تحلیل، اطلاعات به دست آمده نشان داد که رفتن به کتابخانه، تشکیل گروه نمایش و تیاتر،توجه به گروه سرود، توجه به بازی ها در رشد اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی زاهدان موثر هستند، بنابراین می توان گفت که فعالیت های فوق برنامه بر رشد اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه دو زاهدان موثر است.

کلمات کلیدی:
فعالیت های فوق برنامه، رشد اجتماعی، دانش آموزان ابتدایی، ناحیه دو زاهدان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/823336/