ارزیابی اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت معلمان مقطع ابتدایی منطقه 6 تهران
Publish place: The National Conference on New World Achievements in Education, Psychology, Law and Social-Cultural Studies
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 554
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCONF01_227
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1397
Abstract:
در جامعه امروز آموزش و پرورش تنها وسیله ی دسترسی به تکنیک قوی تر و توسعه و پیشرفت بیشتر است. دگرگونی های روزمره و سریع زندگی انسان نیاز به تربیت و کسب آمادگی برای قبول تحول در ابعاد گوناگون زندگی دارد. تعلیم و تربیتی صحیح که همسازی و سازگاری مطلوب با این تغییرات را امکان پذیر سازد پژوهش حاضر با هدف ارزیابی اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت معلمان مقطع ابتدایی منطقه 6 تهران صورت گرفته است. طرح تحقیق توصیفی، پیمایشی بود. داده های خام بوسیله تکمیل پرسشنامه سنجش اثر بخشی دوره های آموزش ضمن خدمت توسط گروه نمونه شامل 316 نفر معلم جمع آوری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری spss در دو مقوله آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد. با توجه به نتایج فرض صفر رد شد. بنابراین یافته های پژوهش در رابطه با آزمون فرضیه ها نشان داد که دوره های آموزش ضمن خدمت بر توانمندی شغلی و حرفه ای معلمان، ارتقای شغلی، عملکرد و کارایی، میزان رضایت معلمان، استفاده معلمان از تکنولوژی اثر گذار می باشد و بین آنها رابطه معنی داری وجود دارد.
Keywords:
آموزش ضمن خدمت , توانمندی شغلی و حرفه ای , ارتقا شغلی , میزان رضایت معلمان , استفاده معلمان از تکنولوژی
Authors
لیلا احمد زاده
کارشناس ارشد، آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه علم و فرهنگ تهران
محمدعلی گودرزی
استادیار پژوهش جهاد دانشگاهی