بررسی اثربخشی رسانه های الکترونیکی بر سواد اطلاعاتی دانش آموزان تحت آموزش هوشمند و غیرهوشمند مدارس مقطع متوسطه شهرستان ماهشهر

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی رسانه های الکترونیکی بر سواد اطلاعاتی دانش آموزان تحت آموزش هوشمند و غیرهوشمند مدارس مقطع متوسطه شهرستان ماهشهر بود. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان تحت آموزش هوشمند و غیرهوشمند مدارس مقطع متوسطه شهرستان ماهشهر تشکیل می دهند. حجم نمونه این پژوهش شامل 40 نفر می باشد که از طریق نمونه گیری در دسترس بدست آمد. ابزار جمع آوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه سواد اطلاعاتی دوارپناه و سیامک ( 1387 ) بود. یافته ها نشان داد بین گروه های آزمایشی و گواه از لحاظ متغیر سواد اطلاعاتی تفاوت معنی داری وجود دارد. استفاده از رسانه های الکترونیکی در مدارس باعث افزایش سواد اطلاعاتی دانش آموزان می شود. نتیجه کلی پژوهش نشان داد که ارتقای سطح رسانه های الکترونیکی تا حد زیادی می تواند به توسعه سواد اطلاعاتی دانش آموزان تحت آموزش هوشمند و غیرهوشمند مدارس مقطع متوسطه شهرستان ماهشهر کمک نماید.

Keywords:

رسانه های الکترونیکی , سواد اطلاعاتی , آموزش هوشمند و غیرهوشمند