بهنام صحرانورد - هییت علمی دانشگاه فرهنگیان، دانشگاه علامه طباطبایی اردبیل، ایران
بهرنگ شکاری زیوه - گروه علوم تربیتی، واحد اردبیل، دانشگاه علامه طباطبایی اردبیل، مرکزآموزش عالی آزادگان نیر، ایران
داور دانشگر محدث - گروه آموزشی مهندسی مکانیک- طراحی جامدات، واحد تهران، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، ایران
مهدی راضی گیگلو - گروه علوم تربیتی، واحد اردبیل، دانشگاه علامه طباطبایی اردبیل، مرکزآموزش عالی آزادگان نیر، ایران

آموزش و پرورش نهادی است که با ماهیت انسانی، تکوین شخصیت فرد و زندگی اجتماعی او رابطه مستقیم دارد و با هر گونه تحرک اجتماعی در تعامل است. به فرایند تغییر منزلت اجتماعی فرد در جامعه تحرک اجتماعی گفته می شود و به سه دسته تحرک افقی، عمودی و نسلی تقسیم می شود. در این مقاله عوامل صعودی و عوامل نزولی نیز مورد بررسی قرار گرفته شده است. همچنین علت مطالعه تحرک اجتماعی در جامعه نیز مورد بررسی قرار گرفته است. و به رابطه و نقش آموزش و پرورش در تحرک اجتماعی نیز پرداخته شده است.

آموزش و پرورش، تحرک اجتماعی، منزلت اجتماعی، تحرک افقی، تحرک عمودی، تحرک نسلی