بهناز انصاری فرد - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران
اله نظر علی صوفی - عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان، پردیس رسالت زاهدان، زاهدان، ایران

انگیزش تحصیلی یکی از ارکان اصلی آموزش و نیرو محرکه پیشرفت تحصیلی محسوب می شود. اما امروزه بسیارند دانش آموزانی که به دلایل متعدد روانشناسی و اجتماعی رغبت چندانی به درس خواندن نشان نداده و بعضا از شرکت در فعالیت های پویا و موثر در مدرسه سر باز می زنند. در این مقاله که به روش توصیفی- تحلیلی نوشته شده است، سعی گردید تا با مروری بر عوامل موثر بر افت تحصیلی ناشی از کاهش انگیزه درس خواندن مانند نبودن بازار کار یا شغل مناسب پس از پایان تحصیلات، ترس و نامیدی از آینده، ناآگاهی و پی نبردن به ارزش علم و تحصیل آن و بیتوجهی و تشویق نکردن والدین و معلمان و غیره و از طرفی راهکارهای عملی افزایش رغبت تحصیل در دانش آموان یک مدرسه ( مورد مطالعاتی )، چگونگی کاهش آسیب بی انگیزگی و افت تحصیلی دانش آموزان را مورد بحث قرار داده و با ارایه پیشنهادهایی سازنده به مقایسه بازخورد راهکارهای عملی با مطالعات پیشین پرداخته شود که در نهایت می توان گفت انطباق نسبی این روش ها را با سایر پژوهش ها نشان می دهد.

عوامل بی انگیزگی، پیشرفت تحصیلی، ادامه تحصیل، انگیزه درونی