پیش بینی یادگیری سازمانی بر اساس خویشتن شناسی مدیران مدارس شهر مرند

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی یادگیری سازمانی براساس خویشتن شناسی مدیران مدارس شهر مرند انجام یافت. جامعه آماری پژوهش را مدیران مدارس شهر مرند به تعداد 75 نفر تشکیل می دهند. کلیه جامعه آماری به عنوان نمونه در نظر گرفته شده است. پژوهش حاضر از بعد هدف کاریردی، از نظر ماهیت پژوهشی توصیفی از نوع همبستگی است. جهت جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه استفاده شده است. جهت آگاهی از روایی محتوایی پرسشنامه ها از نظر متخصصان مربوطه استفاده گردید و جهت آگاهی از پایایی، روی 30 نفر اجرا و ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه خویشتن شناسی مدیران 89 /. و یادگیری سازمانی 84 /. بدست آمد. داده ها از طریق آزمون پیرسون رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که بین خویشتن شناسی مدیران با یادگیری سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد و از روی خویشتن شناسی مدیران به میزان 9/. درصد می توان یادگیری سازمانی را پیش بینی کرد.

Keywords:

خویشتن شناسی , یادگیری سازمانی , مدیران