زهرا کریمی چشمه سهرابی - دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه محقق اردبیلی
مینا سالم - دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه محقق اردبیلی
ماهرخ دهقانی - عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی

اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی نوعی اختلال رشدی – عصبی است که بر جنبه های مختلف زندگی تاثیر می گذارد. برخی از ویزگی های این اختلال با اختلال های دیگر از جمله مشکلات حرکتی هم بودی دارد. اختلال نقص توجه – بیش فعالی از رایج ترین و عمومی ترین مشکلات روان شناختی در کودکان است. که توجه زیادی از طرف معلمین، والدین و متخصصین را به خود معطوف داشته است. خیلی از افرادی که با این دسته از کودکان سر و کار دارند شناخت دقیق از ویزگی های این اختلال در کودکان ندارند و غالبآ چنین رفتارها را به عنوان عوامل دیگر نسبت می دهند اختلال بیش فعالی غالبآ از 7 سالگی شروع می شود. رشد مهارت های حرکتی این کودکان و تاثیر پذیری آن بر فرایند های شناختی چون تمرکز، دقت و توجه از اهمیت خاصی برخوردار است. هدف پزوهش حاضر مروری بر پزوهش های انجام گرفته در زمینه فعالیت حرکتی در افراد با اختلال بیش فعالی است.

اختلال بیش فعالی، فعالیت های حرکتی، کودکان