رسول رحمتی نودهی - کارشناس ارشد منابع انسانی شرکت بیمه آسیا

لاش همگی صاحبنظران در عرصه آموزش در نیم قرن گذشته منجربه ایجاد حداقل شش مفهوم در ارتباط با نظارت گردیده است. این مفهوم نظارت بر تمرکز به منظور اصلی دستیابی به هدف های عمده ی آموزشی ، نظارت وراهنمایی متمرکزبربرنامه ی آموزشی, فعالیت های مختلفی چون برنامه نویسی,آماده سازی مطالب وتهیه ی گزارش به درخواست کنندگان آن، نظارت وراهنمایی متمرکز برتدریس بمنظور بهبود برنامه ی آموزش، نظارت وراهنمایی متمرکزبرروابط انسانی , ایجادارتباط صحیح استفاده از منابع مشترک,درک نیازهاواحساسات آموزشدهندگان، نظارت وراهنمایی متمرکزبرمدیریت,به اهمیت حفظ وبهبودسازمان وتوجه به کارایی واثربخشی آن و سرانجام درنظارت و راهنمایی متمرکزبررهبری,درزمینه یاددهی,چگونه یاد دادن به یاددهندگان ورهبری حرفه ای تاکیدمی نماید. در این مقاله سعی شده بابررسی منابع وکتب موجودوتجزیه وتحلیل مباحث مرتبط با موضوع مفاهیم کلیدی نظارت درحدتوان مطالبی گردآوری گرددوبااستفاده از روش توصیفی به بیان مطالب و ارایه راهکارها در مباحث آموزشی و تعمیم آن به صنعت بیمه و نظارت در این حوزه پرداخته شود.

نظارت آموزشی,تعریف نظارت,مفاهیم نظارت,ابعاد نظارت ، صنعت بیمه