توسعه چارچوب های شایستگی اعضای هییت علمی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی
عنوان مقاله: توسعه چارچوب های شایستگی اعضای هییت علمی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی
شناسه ملی مقاله: MANAGECONF03_335
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی مدیریت، حسابداری و حسابرسی پویا در سال 1397
شناسه ملی مقاله: MANAGECONF03_335
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی مدیریت، حسابداری و حسابرسی پویا در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:
جعفر جهانی - دانشیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
الهام راضی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
خلاصه مقاله:
جعفر جهانی - دانشیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
الهام راضی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
اعضای هیات علمی به عنوان یکی از سرمایه های مهم نظام دانشگاهی لازم است به منظور حفظ دوام و پایداری خویش ونهاد دانشگاه در محیط متحول و پویای عصر حاضر، مجهز به مجموعه توانایی ها و شایستگی های کلیدی باشند. از این رو،وجود چارچوب های شایستگی به عنوان راهنمای عمل در استخدام، آموزش و ارزشیابی اساتید از آنجایی که ابعاد و مولفه-های لازم برای بهبود عملکرد فرد و سازمان را فراهم می آورد ضرورت می یابد. بر این اساس در مطالعه حاضر تلاش بر آنبوده است تا با مطالعه چارچوب های شایستگی موجود به ارایه چارچوبی جامع تر و تکامل یافته تر پیرامون شایستگی هایکلیدی اعضای هیات علمی پرداخته شود. پژوهش حاضر از نظر ماهیت پژوهش، توصیفی- تحلیلی است و در آن از روشمطالعه کتابخانه ای استفاده شده است. چارچوب برآمده از این مطالعه به اعضای هیات علمی کمک می کند تا در راستایتوسعه حرفه ای و شخصی خود چارچوب مذکور را راهنمای عمل قرار دهند و مهمتر از آن این چارچوب به عنوان الگو ونقشه راه به برنامه ریزان و تصمیم گیران نهاد دانشگاهی این امکان را می دهد تا با نگاهی کل نگرانه و همه جانبه نگر بهشایستگی های کلیدی و عناصر محوری دخیل در توسعه آن، برنامه ها و اقدامات راهبردی خود را واقع بینانه تر و اصولی ترطرح ریزی و پیاده سازی کنند.
کلمات کلیدی: شایستگی، چارچوب شایستگی، اعضای هیات علمی، آموزش عالی، دانشگاه
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/826412/