اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر شادکامی نوجوانان بی سرپرست و بد سرپرست

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر امید به زندگی در نوجوانان بی سرپرست و بدسرپرست انجام شد. پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی نوجوانان بی سرپرست و بدسرپرست تحت نظارت اداره بهزیستی شهرستان رباط کریم در سال 96 - 97 به تعداد 125 نفر بود. نمونه تحقیق شامل 26 نفر نوجوان پسر بی سرپرست و بدسرپرست بود که با روش نمونه گیری هدفمند در دسترس انتخاب شدند. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه شادکامی آکسفورد((1987 بود. داده های پژوهش با روش های آمار توصیفی و تحلیل کواریانس تحلیل شد. نتایج نشان داد که در مرحله پس آزمون بین میانگین نمرات شادکامی در افراد دو گروه از نظر آماری تفاوت معنی داری وجود دارد .(P> 0/05)

Keywords:

بی سرپرست , بد سرپرست , , شادکامی , مثبت اندیشی , نوجوانان