لال بخش جدگال - کارشناسی ارشدروانشناسی(گرایش روانشناسی تربیتی) دانشگاه زاهدان
رشید شفیعی - کارشناسی ارشدروانشناسی(گرایش روانشناسی تربیتی) دانشگاه زاهدان)
فاطمه طهوری - کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی
طاهره بزی اله ری - کارشناسی علوم تربیتی( گرایش آموزش ابتدایی)

تحقیق حاضر، جهت بررسی تعلیم وتربیت از منظر جامعه شناسی بوده است.ضرورت واهمیت تعلیم وتربیت مطرح گردیده است .و مقایسه ای بین نظام های تعلیم وتربیت گذشته و عصرحاضرصورت گرفته است. و مفاهیم تربیت و سعادت، رسالت تعلیم وتربیت، عقده حقارت و نقش آنها در داشتن جامعه ای با نشاط و زنده بحث گردیده است ، هدف پژوهش حاضر نقش تعلیم وتربیت بر رفتار کودک و اینکه آینده سازان مملکت اسلامی مان چگونه افرادی بار خواهند آمد پرداخته است. تحقیق حاضر به روش کتابخانه ای انجام پذیرفته است و به صورت توصیفی، تحلیلی انجام گرفته است.

تعلیم ، تربیت ، جامعه ، عقده حقارت ،آموزش ، تعلیم وتربیت