بررسی جایگاه فضای مجازی در عملکردتحصیلی دانش آموزان

هدف از انجام این تحقیق بررسی جایگاه فضای مجازی در عملکردتحصیلی دانش آموزان است. امروزه مساله ی فضای مجازی و تاثیرگزاری گسترده ای که بر روی همه مسایل دنیا بخصوص فرایند تحصیلی دانش آموزان داردمستلزم توجه است دراین میان همگام سازی دانش آموزان با این موضوع نوپدید در جهت مثبت وپیشرفت دانش آموزان و در نهایت پیشرفت جامعه امری قابل تامل است .این پژوهش باروش علمی- مروری (کتابخانه ای) انجام گرفته است ودرتهیه ی آن ازکتاب ها،مقالات ،فصل نامه های معتبراستفاده شده است.یافته های این مقاله نشان می دهد این موضوع مانند همه ی پدیده های نو هم تاثیر مثبت وهم منفی دارد با این وجود با توجه به همه گیر بودن و رشد همه جانبه و سریع آن در کل جامعه و آشنا نبودن اولیا و در بعضی مواقع معلمان با این امر بیشتر دانش آموزان با جنبه ی منفی آن آشنا شده و در نتیجه حاصل آن بیشتر افت تحصیلی بوده است تا پیشرفت تحصیلی دانش آموزان.نتیجه ای که گرفته می شودامروزه درارتباطات و اطلاعات انقلاب عظیم رخ داده است که زندگی همه ی انسان ها را به گونه ای تحت تاثیر قرار داده است که دراین میان سهم دانش آموزان چشم گیر است حال فقط با اتخاذ تصمیمات سازنده است که می توان در سطح کلان در جهت فرهنگ سازی این موضوع در بین دانش آموزان زمینه ی حذف اثرات منفی ومخرب و بهره گیری از آن در جهت رشد و تعالی دانش آموزان تاثیر شگرف در پیشرفت تحصیلی و سهولت تحصیل دانش آموزان قدی والا برداشت.

Keywords:

فضای مجازی , پیشرفت تحصیلی , افت تحصیلی , دانش آموزان