سیدمحمدحسین موسوی نژادکاسگری - آموزگار ابتدایی شهرستان چالوس- دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، آموزگار ابتدایی چالوس
صالح مرتضی زاده آرایی - آموزگار ابتدایی شهرستان بابل- دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی، آموزگار ابتدایی بابل

معلم، محور اصلی تعلیم و تربیت است که دلسوزانه فعالیت می کند تا مطلبی را به نحو احسنت و قابل فهم به فراگیران منتقل کند. بدیهی است که در این مسیر مهم‎‎ ایجاد رفتار مطلوب در سایه ارتباط خوب و موثر با دانش‎آموز نقش اساسی دارد.برای یک ارتباط موثر و مناسب بین معلم و دانش‎آموز وبرقراری این ارتباط ، مهارت‎هایی مورد نیاز است. یک معلم توانا با بهره‎گیری از شیوه‎های متفاوت می‎تواند پل ارتباطی بین خود و دانش‎آموز را ساخته و استحکام بخشد. مهارت‎هایی نظیر: اجتناب از تنبیه شدید و مکرر، اجتناب از شوخی، پرهیز از پیش داوریهای غیر منصفانه، ابرازعلاقه و توجه به دانش‎آموز، احترام به آنها، رفتار دوستانه، اهمیت دادن به نظرات آنها و...آنچه که مهم‎تر جلوه می کند نقشی است که خود دانش‎آموزان در برقراری یک ارتباط خوب با معلم خود دارا هستند. وقتی دانش‎آموزان بتوانند با معلمشان ارتباط برقرار کنند، خواهند توانست مشکلات آموزشی، یادگیری، رفتاری و ..... خود را به حداقل برسانند و محیط آموزش، محیطی دلپذیر جهت این امرخواهد شد.

معلم، آموزش، دانش آموز، ارتباط