رقیه علیمردانی - کارشناس ارشد مشاوره شغلی
محمد عباسی - دبیر آموزش و پرورش شهرستان شیروان
حسن فریدی - دانشجو دکتری فقه و مبانی حقوق اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای سرسختی در رابطه بین رضایت شغلی با عزت نفس اجتماعی معلمان ابتدایی شهر شیروان انجام شد. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه معلمان ابتدایی شاغل در مدارس شهر شیروان در سال تحصیلی 94-1393 بوده است. حجم نمونه 182 نفری از معلمان ابتدایی شهر شیروان بصورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و پرسشنامه های رضایت شغلی نجمیه، سرسختی اهواز و عزت نفس اجتماعی لاوسون و مارشال را تکمیل کردند. داده های پژوهش با استفاده از همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون و تحلیل مسیر تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که رضایت شغلی و سرسختی با عزت نفس اجتماعی همبستگی مثبت و معناداری وجود داشت. نتایج تحلیل مسیر نشان داد که رضایت شغلی اثر مستقیم و معناداری بر عزت نفس اجتماعی ندارد. بلکه رضایت شغلی از طریق سرسختی بر عزت نفس اجتماعی تاثیر دارد. مقدار شاخص های نیکویی برازش، نشان داد که مدل برازش مناسبی دارد.

رضایت شغلی، سرسختی، عزت نفس اجتماعی