بررسی تاثیر آموزش هنر بر خلاقیت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر آموزش هنر بر خلاقیت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان بود. روش پژوهش در این مطالعه توصیفی از نوع زمینه یابی انتخاب شد. جامعه آماری را کلیه دانش آموزان پایه نهم دوره متوسطه اول آموزش و پرورش ناحیه 2 شهر ساری به تعداد 2743 نفر که از این تعداد 338 نفر به عنوان نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان به صورت تصادفی طبقه ای برحسب جنسیت انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استاندارد خلاقیت عابدی (1363) و انگیزش تحصیلی هارتر (1981) بود. که به ترتیب پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ (0/79= α) و (0/83= α) محاسبه شد. نتایج آزمون های تی تک نمونه ای و تی مستقل نشان داد که آموزش هنر بر خلاقیت دانش آموزان تاثیر مثبت و معناداری دارد. آموزش هنر بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین آموزش هنر بر خلاقیت و انگیزش تحصیلی در بین دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معناداری وجود ندارد.

Keywords:

آموزش هنر , خلاقیت , انگیزش تحصیلی , دانش آموزان