چگونه توانستم انگیزه انجام کارها و فعالیتهای پژوهشی را در دانش آموزان کلاس دهم ریاضی ایجاد و افزایش دهم
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 603
This Paper With 11 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA03_287
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1397
Abstract:
پژوهش موتور محرک پیشرفت کشور محسوب می شود هر نوع پیشرفت و توسعه، ارتباط مستقیمی با تحقیقات علمی دارد و توسعه کشورهای پیشرفته، نتیجه سرمایه گذاری در بخش پژوهش است ساختن زیر بنای پژوهشی کشور از مدارس در سنین کودکی آغاز می شود.سوق دادن دانش آموزان به سمت انجام فعالیتهای پژوهشی مستلزم داشتن انگیزه و علاقه در میان آنان استو باتوجه به آنکه من در کلاس با عدم انگیزه و علاقه دانش آموزان مواجه شدم در صدد بر آمدم تا با راهکارهایی این فعالیت را در آنها تشویق و نهادینه سازم پس طی یک دوره فعالیت اقدام پژوهی که در کلاس دهم ریاضی دبیرستان سعادت درسال تحصیلی97-96 انجام دادم ،تا حدودی به این مهم دست یافتم نتایج فعالیت نشان می داد 4 عنصر اساسی در ایجادانگیزه ،معلم ودانش آموزوجو کلاس و متغیرهای آموزشی است به گونه ای که افزایش مهارت معلمان در زمینه پژوهش واختصاص ساعت درسی خاص به امر پژوهش در سرفصل کتب درسی و همکاری با دانش آموزان در جهت توجیه چگونگی انجام فعالیت پژوهشی و راهنمایی و پیگیری امور پژوهشی اقدام شده از طرف آنها و بسترسازی در مدرسه در زمینه تجهیز کتابخانه و سایت اینترنت از عوامل مهم مثبت نگری دانش آموزان به فعالیتهای پژوهشی می باشد.
Keywords:
Authors
فاطمه معظمی گودرزی
دبیر دبیرستان های شهرستان های تهران- کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی