ایمان بخشی - دانشگاه پیام نور مرکز کرمان- کارشناسی ارشد رشته فلسفه آموزش و پرورش- تعلیم و تربیت اسلامی

هدف پژوهش حاضر، مطالعه مسایل مرتبط با آموزش و یادگیری الکترونیک در نظام آموزش عالی و ارایه مزایا، محدودیت ها، چالش ها و راهکارهای توسعه آموزش الکترونیکی بوده که از طریق بررسی و تحلیل مطالعات و دیدگاه های صاحب نظران و پژوهشگران انجام گردید. توسعه فناوری اطلاعات در آموزش، موجب گسترش استفاده از شیوه های جدید آموزش و یادگیری در دانشگاهها گردیده است. اجرای پروژه های یادگیری الکترونیکی در دانشگاههای کشور و بررسی پیش نیازها و میزان آمادگی یادگیرندگان جهت حضور فعال در محیط یادگیری الکترونیکی مستلزم مطالعاتی گسترده در این زمینه می باشد. لذا این پژوهش با هدف بررسی پیشایندها و پسایندهای یادگیری الکترونیکی در نظام آموزش عالی (مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان شهر زاهدان) انجام گرفت. مهمترین راهکارهای توسعه آموزش الکترونیکی در کشور شامل مواردی نظیر برنامه تجهیز سخت افزاری و نرم افزاری دانشگاه ها؛تعیین سیاست ها ،خط مشی ها و اهداف یادگیری الکترونیکی، تصویب قوانینی برای حمایت از تولیدات مرتبط با یادگیری الکترونیکی، برنامه اصلاح و بازسازی مراکز آموزشی، تعیین استانداردهای مورد نیاز برای راه اندازی مراکز یادگیری الکترونیکی در بخش غیر دولتی و تغییر دربرنامه های درسی می باشد.

یادگیری، آموزش الکترنیکی، پیشایند، پسایند، آموزش عالی