نقد و بررسی کارکردهای اقتصادی دوره های آموزش پیش دبستانی، دبستان، متوسطه و آموزش عالی

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 532

متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NERA03_350

تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1397

Abstract:

اقتصاددانان آموزشی تلاش می کنند همچون روانشناسان، جامعه شناسان، برنامه ریزان توسعه و مدیران آموزشی از نگاه مربی ، ولی از زاویه دانش اقتصاد فرایند خلق مهارتها و توانمندسازی انسان را درک کنند و تغییرات شگرف و رقابتی کشورهای جهان در دستیابی هرچه سریعتر به توسعه اقتصادی و رفاه اجتماعی و تاثیر این تحولات بر ابعاد مختلف فرهنگی و اجتماعی در سه دهه ی اخیر در ایران ، باعث شده است که توجه به نقش و کارکردهای آموزش عمومی و عالی از توجه بیشتری برخوردار شود.

Authors

هادی کازرونی شامیری

دانشجوی رشته مدیریت آموزشی مقطع دکتری، استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر

اسفندیار دشمن زیاری

عضو هیات علمی دانشگاه هوایی شهید ستاری