رقیه افشاری - دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علامه طباطبایی
سعید روستایی اردکانی - دکتری دانشگاه علامه طباطبایی

در عصر کنونی یکی از ابزار های تکنولوژیک مورد استفاده در حوزه آموزش و یادگیری، واقعیت مجازی (VR) است. صرفا با استفاده از ابزارهای تکنولوژی نمی توانیم به مقاصد و اهداف یادگیری دست پیدا کنیم. بنابراین استفاده هدفمند و برنامه ریزی شده براساس اصول یادگیری ، ما را در دستیابی به اهداف مورد نظری یاری خواهد کرد. این مقاله به بحث درخصوص، تاریخچه ، مفهوم ، کاربرد و انواع سیستم های واقعیت مجازی و به طور ویژه به طراحی آموزشی مبتنی بر واقعیت مجازی می پردازد. این مدل طراحی آموزشی توسط چن، توه، وان (2004) تهیه شده است و شامل دو راهبرد کلان و خرد است . راهبرد کلان به ترتیب ، توالی و سازماندهی مطالب مهم می پردازد و راهبرد خردتعدادی اصول برای ارایه موثر مواد آموزشی پیسنهاد می دهد.

واقعیت مجازی ، طراحی آموزشی ، آموزش