ارایه روشی برای ارزیابی ترجمه دانش در سازمان ها

در سال های اخیر ترجمه دانش، به عنوان راهبرد استفاده از دانش و نتایج پژوهش ها، توجهات زیادی را به خود جلبنموده است و برخی آن را یک اولویت در سازمان خود درنظر گرفته اند. این رویکرد در سازمان های مردم نهاد که میزاندانش و حضور موقتی افراد نخبه و صاحب دانش نو شدت زیادتری نسبت به سایر سازمانها دارد، بسیار کاربردی است. بااین وجود، تحقیقات اندکی درخصوص پیاده سازی ترجمه دانش در این زمینه صورت پذیرفته است. برمبنای شکافشناسایی شده فوق، محقق با بکارگیری پنل خبرگان شامل سازمان های مردم نهاد و خبرگان علوم رفتاری، به طراحی وتدوین ابزار ارزیابی از جنس پرسشنامه جهت اندازه گیری و تجزیه و تحلیل ترجمه دانش در این سازمان ها پرداخته است.مطالعه موردی تحقیق، بنیاد خیریه راهبری آلاء یکی از بزرگترین و به روزترین سمن های کشور در شهر اصفهان انتخابشده است. در مراحل پژوهش، ابتدا با بررسی ادبیات موضوع، به شناسایی سازههای اصلی ترجمه دانش اقدام شد. سپس،براساس پیشینه تحقیق و نظرات خبرگان، محقق به طراحی سوالات مناسب اقدام نمود. بعد از آن، روایی سوالات موردبررسی و تایید قرارگرفت. در ادامه، پرسشنامه در اختیار افراد بنیاد آلاء گذاشته شد تا روایی محتوایی آن بررسی وتاییدگردد. در مرحله بعد، پایایی پرسشنامه بر اساس آلفای کرونباخ بررسی گردید و با حذف سوالات نامناسب، مقدارآماره به بیشتر از 0,7 ارتقاء یافت. در این مرحله، اقدام به تعیین نمونه از جامعه آماری و ارسال پرسشنامه ها شد. 93پرسشنامه از 100 پرسشنامه ارسالی، تکمیل و در اختیار محقق قرارگرفت. سپس با استفاده از نرم افزار SPSS به تجزیهو تحلیل پرسشنامه ها پرداخته شد. از میان 6 سازه شناساییشده جهت ارزیابی ترجمه دانش، سازه سوال پژوهشی بامیانگین 2,9 و سازه انتقال دانش با میانگین 3,2 براساس طیف پنج درجه ای لیکرت، کمترین و بیشترین مقدار میانگین رادارا بودند. با توجه به نزدیک بودن هر شش سازه به عدد میانه، نظام ترجمه دانش در بنیاد آلاء در سطح متوسط روبه بالاارزیابی گردید.

Keywords:

مدیریت دانش , ترجمه دانش , ارزیابی سازمانی , سازمان مردم نهاد