پروانه راستگو - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی معاونت دانشجویی و فرهنگی دانشگاه علوم پزشکی بو شهر ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر حافظه سازمانی بر تسهیم دانش در دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی بوشهر انجام شد. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی همبستگی بود جامعه آماری تحقیق شامل 301 نفر از کارکنان شاغل در معاونت های آموزشی تحقیقات و فناوری، دانشجویی و فرهنگی بود که از این میان با استفاده از جدول جسی و مورگان و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 170 نفر به عنوان ح جم نمونه در نظر گرفته شد برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد حافظه سازمانی 21 سوالی بیگ و قوامی فر 1389 و پرسشنامه تسهیم دانش رهنورد و صدر 1389 استفاده شد پس از جمع آوری پرسشنامه ها، بررسی داده ها و آزمون فرضیه ها با استفاده از روش مدل سازی معادلات ساختاری به کمک نرم افزار Smart PLS 2 در دو بخش مدل اندازه گیری و بخش ساختاری انجام پذیرفت. در بخش اول ویژگی های فنی پرسشنامه شامل پایایی، روایی همگرا و روایی واگرا مختص PLS بررسی گردید. در بخش دوم: ضرایب معناداری نرم افزار برای بر رسی فرضیه های پژوهش مورد استفاده قرار گرفتند نتایج تحقیق نشان داد حافظه سازمانی و مولفه های آن نظیر حافظه شخصی، حافظه فرهنگی، حافظه مدیریتی و حافظه تحقیق و توسعه ای بر تسهیم دانش در دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی بوشهر تاثیر دارد.

حافظه سازمانی، تسهیم دانش، حافظه فرهنگی، حافظه مدیریتی