سپیده خوش لهجه مقدم - دانشجوی دپارتمان کامپیوتر- آموزشکده فنی دختران قم- دانشگاه فنی وحرفه ای استان قم، ایران
فاطمه السادات صالحی سراجه - دانشجوی دپارتمان کامپیوتر- آموزشکده فنی دختران قم- دانشگاه فنی وحرفه ای استان قم، ایران
فایقه فقیه موسوی - مدرس دپارتمان کامپیوتر- آموزشکده فنی دختران قم- دانشگاه فنی وحرفه ای استان قم، ایران

امروزه با ورود تکنولوژی و اتصال آن به شبکه های اطلاعاتی هر روزه تغییرات عمده ای در کلاس های درس به وجود می آید.این تغییرات ساختارهای آموزشی، الگوهای رفتاری نظام آموزشی و حتی محتوای آموزشی را نیز تغییر خواهد داد. اینترنتاشیاء از پتانسیل کافی برای این تحول برخوردار است؛ با استفاده از اینترنت اشیاء میتوان داده ها را به طور مشترک و باهمکاری دسته جمعی مورد استفاده قرار داد. امکان برقراری ارتباط بین همه چیز در محیط هوشمند و سایر قابلیت های اینفناوری کاربران را به سمت بهبود روند آموزش و جهش بزرگی در شیوه ی نوین آموزش سوق میدهد. این مقاله با بررسیاینترنت اشیاء و کاربردهای این فناوری در محیط های هوشمند، به مطالعه ی و ارزیابی شیوه های آموزش هوشمند و همچنینمحیط های آموزشی مبتنی بر این فناوری خواهد پرداخت.

اینترنت اشیاء، IOT، شیوه های آموزش، آموزش الکترونیک، محیط های هوشمند، تکنولوژی RFID