بررسی فلسفه ی شخصی اساتید در زمینه ی تربیت دینی از منظر اساتید دانشگاه کردستان
عنوان مقاله: بررسی فلسفه ی شخصی اساتید در زمینه ی تربیت دینی از منظر اساتید دانشگاه کردستان
شناسه ملی مقاله: JR_ISED-10-20_007
منتشر شده در شماره 20 دوره 10 فصل در سال 1394
شناسه ملی مقاله: JR_ISED-10-20_007
منتشر شده در شماره 20 دوره 10 فصل در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:
شادی محمدی - کارشناسی ارشد دانشگاه کردستان
کیوان بلندهمتان - عضو هییت علمی دانشگاه کردستان
خلیل غلامی - عضو هییت علمی دانشگاه کردستان
خلاصه مقاله:
شادی محمدی - کارشناسی ارشد دانشگاه کردستان
کیوان بلندهمتان - عضو هییت علمی دانشگاه کردستان
خلیل غلامی - عضو هییت علمی دانشگاه کردستان
این پژوهش به هدف بررسی فلسفه شخصی اساتید در زمینه تربیت دینی، با رویکرد کیفی و نمودنگارانه انجام شد. شرکت کنندگان در تحقیق 11 نفر از اساتید دانشگاه کردستان بودند که با نمونه گیری هدفمند به روشگلوله برفی تا اشباع نظری داده ها انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از مصاحبه پیمایشی با روش هدایت کلیات، و جهت تحلیل داده ها از روش نمودنگاری تکاملی استفاده شد. یافته ها در سه دسته پیش فرض ها و اصول و روش ها طبقه بندی گردید. به باور استادان، تربیت دینی در شرایط فعلی از جایگاه مطلوبی برخوردار نیست. از این رو، به اساتیدی نیاز دارد که در آنها تربیت و تربیت دینی نهادینه شده باشد و با گفتار و عمل خود، آشکارا و نهان برای کمال دانشجویان تلاش کنند. آنان با اهمیت دادن به زیرساخت های اخلاقی و دینی و با توجه به اصل آزادی فکر و عمل و در کنار آن با الگومحوری خود، باید چهره ای از دین را برای دانشجو به تصویر بکشند که دغدغه ی اوست. برای این، استاد لازم است دانشجو و زمینه های خانوادگی و فرهنگی او را شناخته، وی را به سوی کردار راستین دینی به دور از ریا کشانده و خود در این کار پیشگام باشد ولی هر گاه لازم شد، دوستانه و مشاوره گونه دانشجو را راهنمایی کند.
کلمات کلیدی: تربیت، تربیت دینی، فلسفه شخصی، نمونه گیری گلوله برفی، اشباع نظری، نمودنگاری(پدیدارنگاری)، نمودنگاری تکاملی(بالنده)
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/833708/