مدرسه ابتدایی روستای با رویکرد افزایش مهارت های زندگی روستایی
Publish place: Fourth National Conference on Civil Engineering and Architecture with emphasis on indigenous technologies of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,384
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CCIVIL04_116
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1398
Abstract:
برای بالا بردن کیفیت زندگی، نیازمند آموزش می باشیم و آموزش از دوران کودکی به مراتب آسان تر از دوران بزرگسالی است . هر جامعه ای با توجه به نیازهای جاری خود خواهان آموزش های متناسب با آن می باشد.آموزش مهارت های زندگی روستایی به دانش آموز روستایی به ویژه در محیط طبیعت و متناسب با نیاز جامعه روستایی، به بهبود کیفیت زندگی کمک می کند. لازم است مهارت های زندگی روستایی را در خود محیطساخته شده روستا بجوییم که می تواند به توسعه پایدار منجر شد. بازی و ارتباط با محیط در رشد شخصیت کودک تاثیرات مثبت و طولانی مدت دارد و در طراحی یک مدرسه روستایی که به دریافت های حسی و ارتباط بافضا توجه نموده، کودک را یاری خواهد کرد که مهارت های مورد نیاز در جامعه روستایی را فرا گیرد. این مهارت ها می تواند فضاهای فعالیت کشاورزی و دامداری در مدرسه ، ارتباط بصری و شنیداری با فعالیت های روستا و یا ساخت کارگاه های آموزشی در مدرسه باشد.
Keywords:
Authors
ربابه علیپور
عضو هییت علمی گروه معماری اشراق بجنورد
مجتبی قایینی
کارشناس ارشد مهندسی معماری، موسسه آموزش عالی اشراق، بجنورد، ایران