نصراله قشقایی زاده - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان، خوزستان، ایران
فریده عاشوری قلمانی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، اداره آموزش پرورش زیدون، خوزستان، ایران
سید عبدالمجید افرازی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، اداره آموزش پرورش زیدون، خوزستان، ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین اعتماد سازمانی تعهد سازمانی با سکوت سازمانی در معلمان متوسطه شهرستان بهبهان انجام شده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان متوسطه شهرستان بهبهان است که در سال تحصیلی 1396/97 مشغول به تدریس بوده از میان آنها تعداد 265 نفر با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل؛ پرسشنامه سکوت سازمانی موریسون میلیکن 2003 پرسشنامه تعهد سازمانی مییر آلن 1991 پرسشنامه اعتماد سازمانی کاناواتاناچی یو 2002 بوده است. در این پژوهش جهت تحلیل داده ها علاوه برروش آمار توصیفی نظیر بیشترین کمترین نمره، میانگین، انحراف استاندارد، از همبستگی ساده رگرسیون چندگانه نیز استفاده شده است. نتایج به دست آمده در این پژوهش نشان داد، که بین اعتماد سازمانی با سکوت سازمانی P<0/01,r=0/324 رابطه منفی معنی داری وجود دارد بین تعهد سازمانی با سکوت سازمانی p<0/01,r=0/346 رابطه منفی معنی داری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان می دهد که از بین ابعاد اعتماد سازمانی، بر اساس ضرایب مبتنی بر تاثیر P> 0/01,β=0/328 پیش بین کننده برای سکوت سازمانی محسوب می شود. همچنین، از بین ابعاد تعهد سازمانی، بر اساس ضرایب β، بعدهای تعهد مستمر P> 0/01,β=-0/235 تعهد هنجاری P> 0/01, β=-0/202 پیش بین کننده های برای سکوت سازمانی محسوب می شود. یافته ها نشان داد که، متغیر اعتماد سازمانی P> 0/01,β=-0/331 متغیر تعهد سازمانی P> 0/01,β=0/353 پیش بین کننده های برای سکوت سازمانی محسوب می شوند

سکوت سازمانی، اعتماد سازمانی، تعهد سازمانی، معلمان