غلامرضا رحیمی - استادیار گروه مدیریت، واحد بناب، دانشگاه آزاد اسلامی، بناب، ایران
امین نجفقلی دوست - دانشجوی دکتری مدیریت دولتی گرایش تطبیقی توسعه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب، ایران

وجود انحرافات فرهنگی بدعت های دینی در عصر امویان لزوم بازنگری در فرهنگ اسلامی، بویژه فرهنگ مذهب تشیع را فزونی بخشیده بود. مناسب ترین شرایط فرهنگی، اجتماعی سیاسی مختص عصر امامین صادقین است که فرصتی مناسب را برای انجام فعالیتهای فرهنگی فراهم آورد. امام صادق (ع)، از بستر زمینه های موجود عصر خویش بهره جست توانست با انجام فعالیتهای فرهنگی گسترده، نظام فرهنگی شیعه را طراحی مدیریت کند. در زمینه نظام آموزشی امم صادق تحقیقات قابل توجهی صورت نگرفته است. البته لابلای تحقیقاتی که در باره امام صادق صورت گرفته به صورت استردادی اشاراتی به فعالیتهای فرهنگی آن حضرت مشاهده می شود. در مقاله حاضر سعی شده است با توصیف تحلیلهای تاریخی روایی، مهم ترین ویژگی ها شاخصه های نظام آموزشی امام صادق (ع) بررسی شود.

نظام آموزش، عصر امام صادق (ع)، تمدن اسلامی، مهندسی فرهنگی، تعلیم تربیت.