بیژن زارع - دانشیار گروه جامعهشناسی دانشگاه خوارزمی
عیسی عابدینی - دانشجوی دکترای سیاستگذاری فرهنگی دانشگاه خوارزمی تهران
جواد لطف اله پورهشترودی - دکتری مدیریت استراتژیک مدیر آموزش پرورش ناحیه یک تبریز

آموزش یادگیری شهروندی نه تنها؛ شامل آموزش یادگیری موضوعات مرتبط در کلاس است، بلکه همچنین تجارب عملی کسب شده از طریق فعالیت در مدرسه جامعه گسترده تر، برای آماده سازی دانش آموزان برای نقش آنها به عنوان شهروندان، طراحی شده است. معلمان مدیران مدارس نقش کلیدی در این فرآیند یادگیری(ارایه آموزش پشتیبانی) دارند. به همین دلیل معلمان مدیران مدارس برای اجرای موثر آموزش شهروندی اهمیت دارد. آموزش فرهنگ شهروندی نحوه ایجاد انگیزش در میان افراد برای پذیرش نقش شهروند توجه به منافع جمعی، وظیفه ای حساس دشوار برای رهبران مدیران جامعه است. شهروندی در سطوح متنوعی عمل می کند. یکی از چالش های رو درروی معلمان مربیان این است که دانش آموزان را متوجه این نکته سازند که شهروندی یا هویت ایرانی در تقابل با هویت محلی، منطقه ای یا قومی آنها نیست، بلکه مکمل آن است. چالش آموزشی مدارس بدین ترتیب، تقویت پرورش هویت های چندگانه استنهایتا. می توانیم نتیجه بگیریم که آموزش یادگیری شهروندی، حلقه مفقوده نظام آموزشی کشورمان می باشد.

آموزش شهروندی، یادگیری شهروندی، حلقه مفقوده نظام آموزشی کشور حقوق شهروندی