نقش امکانات تجهیزات در فرآیند یاددهی یادگیری

هروسیله ای که کیفیت آموزش تدریس را بالا ببرد،لوازم کمک آموزشی محسوب می شود با توجه به تحقیقات آمار به دست آمده که از طریق پژوهش از نوع توصیفی با جامعه آماری پنج دبستان دخترانه انجام شده تنها %30مطالب با تدریس به روش سخنرانی یاد گرفته می شود .وبدون استفاده ازامکانات تجهیزات فرایندیاددهی یادگیری بامشکل مواجه خواهد شد .گاهی موضوع درسی چنان به وسیله وابسته است که بدون کاربردآن وسیله در تدریس،امکان تفهیم مطلب درسی میسر نیست وفهم بسیاری از موضوعات درسی،حتی در دوره های بالاتر،به وجوداین،وسیله در جریان آموزشی،وابستگی زیادی دارد.بنابراین بهتراست تاثیررسانه ها(نوشتاری-تصاویر-نقشه ها-اسلاید-فیلم وتلویزیون)که باعث شکل گیری یادگیری سریعتروعمیق تر پایدارتر وایجاد انگیزه صرفه جویی در زمان آموزش وبرقراری آسان ارتباط تفهیم بهتر می شود،نادیده گرفته نشود،برای مفهوم سازی در فرایند یاددهی ویادگیری ابزارهای آموزشی متنوع لازم است ولی کافی نیست در وافع روشی مورد قبول است که درکنارکاربردرسانه هاووسایل آموزشی راه را برای یادگیری عمیق هموار سازد