بررسی تاثیر رویکرد ویگوتسکی بر آموزش کودکان

در این مقاله سعی بر آن شده تا علاوه بر معرفی ویگوتسکی نظریه های وی به تاثیر آنها در آموزش نحوه یاددهی یادگیری دانش آموزان اشاره نمود. هدف، بررسی چگونگی تاثیر اندیشه های مارکسیسم ویگوتسکی ارتباط آن با نظریه های وی در آموزش است.او مکانیسمهایی مثل آموزش مدرسه ای، آموزش مفاهیم علمی، تکیه گاه سازی، یادگیری مشارکتی یادگیری اکتشافی هدایت شده را برای یادگیری مهارت آموزی معرفی می نماید. بررسی کاربرد های عملی آموزشی نظریه ویگوتسکی ،شناخت اجتماعی ،تیوری ارزش، نظریه دانش، نظریه یادگیری نظریه فرصت از جمله مباحث این مقاله می باشد. این روزها، مربیان مشتاقانه دیدگاه های ویگوتسکی را به کار می برند.این رویکرد، بر مشارکت فعال پذیرش تفاوت های فردی تاکید می کند ،کلاس مدل ویگوتسکی از یادگیری اکتشافی مستقل، فراتر می رود. در این نوع کلاس معلمان با توضیحات، مثال ها ویادآوری های کلامی یادگیری کودکان را هدایت می کنند تلاش های خود را بهدقت به منطقه مجاور رشد هر کودک متناسب می سازند. تشریک مساعی همکلاسی ها نیز به اکتشاف کمکی، مساعدت می کندمعلمان،.تجربیات یادگیری یاری بخش را ترتیب می دهند، به اینگونه که همکلاسی های دارای توانایی های مختلف را با هم گروه بندی کرده آنها را ترغیب می کنند به یکدیگر بیاموزند کمک کنند. روش پژوهش ازنوع آزمایشی بوده در آن از طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. روش نمونه گیری این پژوهش غیر تصادفی هدفمند می باشد که از میان کودکان تا ساله 20 نفر انتخاب شدند. در بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر رویکرد ویگوتسکی نتایج نشان داد که گروه آزمایشی، نسبت به گروه گواه از پیشرفت بیشتری بهره مند بودند تفاوت بین میانگین آن ها معنادار بود.

Keywords:

رویکرد آموزشی ویگوتسکی , کاربردهای آموزشی , مکانیسم ها