اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی بر پذیرش اجتماعی معلمان زن
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 434
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCE02_005
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1398
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی بر پذیرش اجتماعی معلمان زن انجام شد. جامعه پژوهش، کلیه زن متاهل شاغل در مقطع متوسطه دوم آموزش پرورش شهرستان تربت حیدریه در سال تحصیلی 95 1394 بودند. حجم نمونه 30 نفر در نظر گرفته شد. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. متغیر پژوهش با استفاده از پرسشنامه پذیرش اجتماعی مارلو کراون سنجیده شد. آموزش ها با اقتباس از بسته آموزشی مهارت های زندگی کلینکه 1388 انجام شد. داده های بدست آمده با استفاده از تحلیل کواریانس تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که آموزش مهارت های زندگی بر احساس پذیرش اجتماعی p<0/05و 1.25 =344/68 در معلمان زن تاثیر مثبت دارد. به طور کلی آموزش مهارت های خودآگاهی، همدلی، ارتباط موثر روابط بین فردی به معلمان زن باعث افزایش مقدار پذیرش اجتماعی آنان شده است
Keywords:
پذیرش اجتماعی مهارت های زندگی
Authors
عاطفه ناظری کاریزکی
کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان
سید ابوالقاسم سیدان
مدرس گروه روانشناسی دانشگاه مازندران