طاهره کریمی محلی - دانشجوی دکتری قرآن وحدیث دانشگاه مازندران

دراین پژوهش به دو مساله اساسی پرداخته شد. نخست اینکه روش هایی را به صورت راهکار به والدین ارائه داده درضمن آن روش ها به طرح مسائلی ازجمله؛ سوالات درست درباره آفریدگار عالم برای کودکان و یا جهت دهی صحیح به سوالات کودکان درباره خدا چگونگی به فکر واداشتن آنها و پاسخ خواستن از آنها دربیان زیبایی های نظام هستی بیان نظم موجود درآنها جهت معرفی اوصاف نعمتهای خدا، توجه داده است. دوم آن که آسیب های گفتاری ورفتاری والدین را دربرخورد با کودکان دراین زمینه، نشان داد تا تعلیم آنان در تربیت موثرافتد. هدف این پژوهش تعلیم والدین مربیان، جهت تعلیم تربیت فرزندانی موحد با سجایای اخلاقی است که به روش توصیفی - تحلیلی انجام گرفته و به این نتیجه رسیده است که اگر پیوند کودکان با خدا در مساله مبدا معاد، درکودکی درست ایجاد شود پیوسته برقرار گردد، موجب می شود تا اعتقادات آنان بطور صحیح شکل گرفته به مرور زمان محکم و استوار بماند. به طوریکه دربزرگسالی، دربرابر ناملایمات زمان، هم در حوزه اندیشه از انحرافات و شبهات در امان می مانند و هم در حوزه عمل، بنده مطیع و فرمانبردار خدا و انسانی با سجایای اخلاقی خواهند بود. نتیجه اینکه شکل گیری اعتقاد صحیح و درست به مبدا معاد سرچشمه همه فضایل اخلاقی است و کودکی بهترین زمان ایجاد چنین اعتقادیست.

کودکان، والدین، تربیت، سوال، خداشناسی، پاسخ، روش