مرجان اسدپور - کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، اداره آموزش پرورش ناحیه یک شیراز، ایران

کارآفرینی یکی از نیازهای فراگیران اساسی است. کارآفرینی عامل رشد توسعه هر جامعه ای محسوب می شود. توسعه مدارس کارآفرین در آموزش پرورش به عنوان مراکز تولید علم فناوری جایگاهی برای کاربردی کردن دانش می تواند نقش به سزایی در پیشرفت توسعه کشور در عرصه های جهانی داشته باشد. توجه به توسعه مدارس کارآفرین، چندی است که در کشورها مورد توجه قرار گرفته است،ولی این کار، به معنای واقعی، شکل گیری مدارس کارآفرین نبوده است. در این زمینه موانع مشکلات مختلفی وجود دارند، از جمله موانع آموزشی پژوهشی، موانع مشکلات مالی اقتصادی، فرهنگی اجتماعی نبود ارتباط بین مدرسه جامعه عدم توسعه فناوری اطلاعات ارتباطات می باشد. این تحقیق با روشی توصیفی تحلیلی با هدف شناخت از کارآفرینی ضرورت ایجاد مدارس کارآفرین را مطرح می کند به بررسی چالش هایی که مدارس در استقرار توسعه آن مواجه هستند، میپردازد

دانش آموزان، کارآفرینی مدرسه، مهارت آموزی