نازنین راکبی - واب کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش مرور زندگی بر احساس انسجام مادران کودکان استثنایی شهر تهران انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه بود. از جامعه آماری مادران کودکان استثنایی شهر تهران نمونه آماری شامل 30 نفر به صورت در دسترس انتخاب به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی کنترل قرار گرفتند ابزارهای پژوهش پرسشنامه احساس انسجام بود. گروه آزمایش در جلسه برنامه مرور زندگی شرکت کردند، ولی گروه گواه هیچ گونه مداخله ای صورت نگرفت. برای تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که در گروه آزمایش در نمره احساس انسجام در قبل بعد مداخله تفاوت معناداری وجود دارد. بدین صورت که کاربرد آموزش مرور زندگی، میزان احساس مادران کودکان استثنایی را افزایش داده است

مرور زندگی، احساس انسجام، مادران کودکان استثنایی