CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

رابطه باورهای فراشناختی مختل احساس تنهایی با مشکلات خوردن در دانش آموزان دختر متوسطه اول

عنوان مقاله: رابطه باورهای فراشناختی مختل احساس تنهایی با مشکلات خوردن در دانش آموزان دختر متوسطه اول
شناسه ملی مقاله: ICPCE02_395
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

رضا گل پور - استادیار رشته روان شناسی. دانشگاه پیام نور. تهران. ایران
مصطفی متاجی نیموری - کارشناس ارشد روانشناسی، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی چالوس، ایران
فرشته کریمی - کارشناس ارشد روانشناسی، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی چالوس، ایران

خلاصه مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه باورهای فراشناختی مختل احساس تنهایی با مشکلات خوردن دردانش آموزان دختر متوسطه اول بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر نوشهر بود. نمونه پژوهش شامل 201 دانش آموز دختر متوسطه بود که به روشی نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. از پرسشنامه های باورهای فراشناختی مختل، احساس تنهایی نگرش تغذیه جهت جمع آوری داده ها استفاده شد. از ضریب همبستگی پیرسون تحلیل رگرسیون چند متغیری برای جمع آوری داده ها استفاده شد. نتایج حاصل از ضریب همبستگی نشان داد، بین مولفه باورهای منفی نسبت به نگرانی عادت غذایی رابطه معنی دار وجود دارد. بین احساس تنهایی مولفه های مشکلات تغذیه ای از جمله عادت غذایی، تمایل به خوردن کنترل دهانی غذا رابطه مثبت معنی دار وجود دارد.نتیجه گیری: از نتایج بدست آمده بیانگر این است که باورهای منفی در مورد نگرانی احساس تنهایی در پیش بینی مشکلات تغذیه ای نقش موثری دارد.

کلمات کلیدی:
باورهای فرا شناختی مختل، احساس تنهایی، مشکلات تغذیه ای

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/843392/