مروری بر آزمون تیمز

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,914

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCE02_532

تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1398

Abstract:

انجمن بین المللی پیشرفت تحصیلی IEA از موسسات پژوهشی معتبری است که در موضوعات مختلف آموزشی گام های موثری را در زمینه ارتقا بهبود سطح یادگیری برداشته است. از جمله این مطالعات می توان به مطالعه بین المللی روند آموزش ریاضی علوم TIMSS مطالعه بین المللی پیشرفت سواد خواندن PIRLS اشاره نمود رحیمی نژاد، 1384 .از آن جا که مطالعات تیمز تصویر نسبتا جامعی از عملکرد نظام های آموزشی کشورها را در قالب برنامه درسی قصد شده، اجرا شده،وکسب شده درآموزش ریاضیات علوم پایه چهارم هشتم نشان می دهد بررسی تحلیل هریک از این مولفه ها می تواند سهم عوامل موثر بر فرآیند یاددهی یادگیری دانش آموزان را در مراحل مختلف مشخص کندمحمد اسماعیل، 1384 در سال 2011 با توجه به همزمانی اجرای آزمون تیمز با پرلزدر پایه چهارم ابتدایی، سه درس علوم، ریاضی سواد خواندن در کشورهای عضو به آزمون گذاشته شد کشورمان نیز در آن شرکت نمود ریس دانا، 1377 پس از بررسی نتایج در کشورمان وآمارهای بین المللی به خصوص دردرس ریاضی،ضعف خواندن مساله،حل مسایل،استدلال،بکارگیری الگویابی سایر موارد مشاهده گردید.هرچند نتایج دانش آموزان ایرانی از برگزاری اولین آزمونی که شرکت کردند از روند صعودی معناداری برخوردار بوده است ولی هنوزبه معیارهای میانگین بین المللی نرسیده است

Authors

بهاره اژدربین

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی