اقدس مختارخان - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام (ره)
افسانه رمضانی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه اخلاق حرفه ای مدیران و سلامت سازمانی در مدارس متوسطه دخترانه منطقه 6 شهر تهران صورت گرفته است روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه اماری شامل 389 نفر از دبیران مدارس متوسطه دخترانه منطقه 6 تهران می باشد، که با استفاده از فرمول نمونه گیری کوکران تعداد 192 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته اخلاق حرفه ای و پرسشنامه سلامت سازمانی هوی و فیلدمن استفاده شده است. یافته ها نشان د اد: وضعیت سلامت سازمانی به غیر از مولفه های تاکید علمی، حمایت منابع، انسجام نهادی و نفوذ مدیر که تفاوت معناداری با میانگین فرضی پژوهش ندارد، در حد بالاتر از میانگین فرضی پژوهش قرار دارد. وضعیت کلیه مولفه های اخلاق حرفه ای به غیر از مولفه قانون مداری و عدالت که در حد متوسط میانگین فرضی پژوهش قرار دارد، در کلیه ابعاد بالاتر از میانگین فرض پژوهش می باشد. بین اخلاق حرفه ای معلمان و سلامت سازمانی نیز رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

اخلاق حرفه ای، مدیران، سلامت سازمانی، مدیران مدارس متوسطه