بی بی فاطمه حسینی زاده - مدیر مرکز کالاهای فرهنگی ایرانی (مکفا) سازمان جهاد دانشگاهی استان یزد

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر طرح ملی دانش آموزی نجات آب (داناب) در 14 منطقه استان یزد اجرا شد و این پرسش مطرح شد که آیا بین آموزش ترویج الگوی صحیح مصرف آب با افزایش سطح آگاهی دانش آموزان از خطرات بحران آب رابطه معناداری وجود دارد نمونه مورد مطالعه شامل 650 دانش آموزان دوره اول متوسطه از 14 منطقه استان یزد در سال تحصیلی 97-96 70 است. ابزار اندازه گیری شام پرسشنامه 20سوالی که متشکل از دو بخش سنجش حساسیت و آگاهی است. بدین منظور طی 14 جلسه با استفاده از پکیچ آموزشی طراحی شده، دانش آموزان در سه سطح آموزش پایه ، آموزش عمومی ، آموزش تخصصی جهت استفاده بهینه از آب، همچنین آگاهی از وضعیت آب در کشور و استان و راهکارهای مدیریت مصرف آب در سه بخش کشاورزی، شرب و بهداشت و صنعت به دانش آموزان آموزش داده شد. در ادامه برای تفهیم بهتر اهمیت بحران آب و مدیریت آن در استان، اقدام به برگزاری مسابقه طرح در 5 رشته شامل روزنامه دیواری، سخن، مقاله، ایده شو مدیریت مصرف و عکس برگزار شد. با استفاده از آزمون آماری t همبسته و تحلیل واریانس چند متغیره ( MANOVA ) به آزمون فرضیات پژوهش پرداخته شد، نتایج نشان داد که بین نمرات کلیه دانش آموزان در پیش آزمون و پس آزمون اختلاف معنی داری وجود دارد، و همچنین اختلاف معناداری بین دانش آموزان هر دو گروه دختر و پسر در پیش و پس آزمون وجود دارد اما اختلاف معناداری بر حسب جنسیت بین دانش آموزان دختر و پس ر وجود نداشت و در انتها نتایج آزمون تحلی کواریانس نشان داد، اجرای طرح نجات آب (داناب) تاثیر قابل قبولی ( 47 درصد) بر افزایش سطح آگاهی دانش آموزان داشته است.

داناب، دانش آموزان، پیش آزمون، پس آزمون، استان یزد