بررسی تاثیرات رنگ های گرم در کیفیت رفتاربازی و مبلمان کودکان 3 تا 6 ساله اردبیل نمونه موردی: (کودکستان قلعه سحرآمیز و کودکستان ستاره های درخشان)

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 470

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CAUM01_0614

تاریخ نمایه سازی: 25 اردیبهشت 1398

Abstract:

فرایند رشد انسان ها در کودکی تاثیر بسزایی در شخصیت آنها دارد. عقیده بسیاری از متخصصان تعلیم و تربیت بر این است که شخصیت هر انسان در 7 سال اول زندگی او شکل می گیرد. فرایند رشد کودک در سال های اولیه زندگی متاثر از عوامل بسیاری است. فعالیت به عنوان عامل اصلی رشد و یادگیری کودک فرایندی است که در ارتباط با فضا و محیط کودک رشد همه جانبه او را موجب می گردد. فضاهای مرتبط با فعالیت کودکان باید دارای شرایط مناسب و مطلوب برای رشد فیزیکی، ذهنی، عاطفی و اجتماعی آنان باشد. تحقق این امر از طریق بکارگیری المان های طراحی معماری ای که منطبق با شرایط جسمی و روانی کودک باشد. استفاده از رنگ های شاد، خصوصا گرم در طراحی اتاق، ما را در دستیابی به این هدف یاری می رساند. فضاهای آموزشی و در عمده ترین بخش آن، مدارس دوره زمانی طولانی تری از عمر انسان ها را در خود جای می دهد. هدف یادداشت حاضر، یافتن کالبدی جدید برای اصلاح فرایند آموزش و پرورش می باشد.هر چند آموزش وپرورش، سیاست گذاری هایش تاکنون نتوانسته است شرایطی فراهم کند که موجب پرورش بیش از پیش استعدادهای دانش آموزان شود.

Authors

سیما ابراهیمی

عضو هیات علمی و مدرس دانشگاه شهریار آستارا ، واحدگیلان، ایران

صنم حیدروند

دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشته مهندسی معماری،گروه معماری، واحد گیلان ، دپارتمان آموزش عالی شهریار آستارا، ایران

سپیده علیزاده

دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشته مهندسی معماری،گروه معماری، واحد گیلان ، دپارتمان آموزش عالی شهریار آستارا، ایران

بابک جعفری

دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشته مهندسی معماری،گروه معماری، واحد گیلان ، دپارتمان آموزش عالی شهریار آستارا، ایران