سنجش و ارزیابی ( تحلیل ) آموزش الکترونیکی

دراین مقاله سعی براین است تا سیستم های آموزش الکترونیکی مورد تحلیل و ارزیابی قرار گیرد در ابتدا تعریفی کلی از آموزش الکترونیکی ارائه می شود و سپس تاریخچه آموزش از راه دور درایران بیان شده است در ادامه درقسمت نگاه تحلیلی به سیستم های آموزش الکترونیکی مشخصه های رفتاری یادگیرندگان در محیطهای آموزش الکترونیکی به گروههای مختلفی طبقه بندی شده است و فاکتورهای اصلی جهت طراحی سیستم آموزش الکترونیکی بیان شده است مزایای این نوع سیستم آموزشی و قابلیتها و توانایی هایی که گروههای مختلف کاربران در ارتباط با این سیستم کسب می کنند به تحریر درآمده است و در انتها پس از ذکر موانع و مشکلات استفاده از نظام آموزش الکترونیکی در ایران، لزوم سازماندهی آموزش الکترونیکی در ایران به خوانندگان محترم عرضه می شود.

Keywords:

آموزش الکترونیکی , آموزش از راه دور , E-learning