CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مبانی نظری آموزش الکترونیکی

عنوان مقاله: مبانی نظری آموزش الکترونیکی
شناسه ملی مقاله: SELEARNING01_051
منتشر شده در اولین کنفرانس دانشجویی آموزش الکترونیکی در سال 1388
مشخصات نویسندگان مقاله:

حسن قراباغی - محل کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی و معاونت پژوهشی سازمان ملی جوانان ا
علی اصغر طلایی مشعوف - کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی

خلاصه مقاله:
فناوری اطلاعات و ارتباطات بدون شک تحولات گسترده ای را در تمامی عرصه های اجتماعی و اقتصادی بشریت به دنبال داشته است و گستره کاربرد و تاثیر آن در ابعاد مختلف زندگی امروزی و آینده جوامع بشری به یکی از مهمترین مباحث روز جهان مبدل شده است و گستره کاربرد و تاثیر آن در ابعاد مختلف زندگی امروزی و آینده جوامع بشری به یکی از مهمترین مباحث روز جهان مبدل شده است فناوری اطلاعات پارادایم جدیدی است که در هرحوزه ای کاربرد دارد و ضمن ایجاد پارادایم های دیگر سبب تغییر چهره جهان ما شده و امکان آموزش متناسب با نیازهای عصر حاضر را فراهم نموده است یکی از مهمترین بخشهایی با ورود به عصر اطلاعات، دستخوش تغییرات اساسی شده است نهاد آموزش و یادگیری در نظامهای آموزشی است. آموزش الکترونیکی به عنوان پارادایمی جدید این حوزه را متحول ساخته است و امکان یادگیری را در هرزمینه برای هر فرد و در هر زمان و در هر مکان به صورت مادام العمر فراهم آورده است. با توجه به تحولات وسیع و اهمیت آموزش و یادگیری در عصر کنونی، در این مقاله به بررسی آموزش ا لکترونیکی و شکل های مختلف و اجزای آن خواهیم پرداخت.

کلمات کلیدی:
فناوری اطلاعات، آموزش از راه دور، آموزش الکترونیکی، یادگیری الکترونیکی، ویژگی های آموزش الکترونیکی، طراحی آموزش الکترونیکی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/84850/