محمد قلی پور - کارشناس ارشد سیستم گرایش IT، مدرس دانشگاه پیام نور رشت
الهه محمودپور گیلوایی - دانشجوی مقطع کارشناسی رشته مهندسی کامپیوتر نرم افزار دانشگاه پیام ن

فناوری اطلاعات طی چند دهه اخیر منجر به تحولاتی عظیم در همه علوم انسانی و بخصوص زمینه های صنعتی گشته است این تکنولوژی فضای عظیمی با امکانات یکسان در اختیار عموم قرار داده است همانطور که ذکر شده امروزه امروزه امکانات به شیوه های مختلف در اختیار همگان قرار دارد و این امر جامعیت این علم را درمعرض دید می گذارد درا ین جا تلاش براین بوده است که بررسی هایی پیرامون قرار دادن جزوات به صورت مجازی در اختیار افراد علاقمند صورت گیرد. دراین بررسی مراحل مربوط به چگونگی بروز نیاز و خلق ایده مربوط به این کار در یک فرایند خلاق و بصورتی نوآورانه و تبدیل آن به یک شکوفایی در راستای نیازهای آموزشی پیام نور تشریح گردد. تجربیات مطروحه دراین مقاله در نهایت با توجه به یک سری مدلهای آموزش مجازی به صورت تطبیقی بررسی شده و ویژگیهای کار صورت گرفته براساس انها فهرست بندی شده است همچنین یک مدل دینامیکی سیستم برای تحلیل روابط علت و معلولی پیشنهاد گردیده که لازم است مورد ارزیابی و بازنگری احتمالی قرار گیرد آنچه مدنظر است برگزاری کلاسهای کارگاهی و ارائه جزوات به صورت مجازی است یا به عبارتی دیگر آموزش مجازی می توانیم بگوییم ایجاد و قرار گرفت این جزوات در سایت می تواند مصداق این جمله باشد آموزش برای همه کس، همه جا و همه وقت.

فناوری اطلاعات، اینترنت، آموزش مجازی، مدل دینامیکی سیستم.