فاطمه رضایی - آموزگار آموزش و پرورش منطقه ماهنشان
نازیلا خدابنده - آموزگار آموزش و پرورش منطقه افشار
فاطمه یادگاری - آموزگار آموزش و پرورش منطقه افشار

یکی از خصایص عمده آموزش وپرورش توجه به زندگی اجتماعی است وهدف اصلی آن آماده ساختن دانش آموزان برای مفیدبودن ومنشا اثرشدن درجامعه است ومعلم اولین هنرپیشه در صحنه آموزش است. این مقاله با هدف بررسی نقش معلم در رشد اجتماعی دانش آموزان انجام شده است .گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ای می باشد. یافته ها نشان می دهد: رشد اجتماعی فرآیندی است که از طریق آن فرد، آگاهی ها، ارزش ها، برقراری روابط اجتماعی و مهارت های اجتماعی را کسب می کند و این امور او را قادر می سازند که با جامعه وحدت یابد وبه طور سنجیده رفتارکند. بنابراین سازگاری با محیط اجتماعی یکی از معیارهای اندازه گیری رشداجتماعی به شمارمی آید. نتایج حاصل از این مقاله نشان می دهد توجه وتلاش معلم برای رشداجتماعی وآموزش مهارت اجتماعی به دانش آموزان در کنار مطالب درسی موجب افزایش موفقیت افراد درعملکردهای اجتماعی وزندگی آنها می شود.

اجتماع، دانش اموز، رشد، معلم