عمران کیانی - دانشجوی دکترای مدیریت از دانشگاه اصفهان مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد و شهرستان لردگان
زهرا رفیعی سندگانی - دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی آموزش های ضمن خدمت کوتاه مدت از دیدگاه معلمان شهرستان لردگان انجام گرفته است. جامعه ی آماری پژوهش کلیه ی معلمان دوره ی راهنمایی و ابتدایی در سال تحصیلی 97-98 بودند که 277 نفر از معلمان دوره ی ابتدایی و راهنمایی به عنوان حجم نمونه با استفاده از روش خوشه ای تصادفی ساده انتخاب شدند. برای گرداوری اطلاعات از روش اسنادی، کتابخانه ای و پیمایشی (تکنیک پرسشنامه) استفاده شده است. نتایج و یافته های تحقیق نشان می دهد که: الف: بین آموزش های ضمن خدمت کوتاه مدت در استفاده ی معلمان از روش تدریس فعال رابطه وجود دارد. ب: بین آموزش های ضمن خدمت کوتاه مدت معلمان در بهبود مدیریت کلاس معلمان رابطه وجود دارد و همچنین نتایج نشان داده اند که بین آموزش های ضمن خدمت معلمان بر تقویت میلی مطالعه در معلمان و همچنین افزایش توانایی معلمان در ارزشیابی مناسب و تکوینی رابطه وجود دارد.

آموزش ضمن خدمت،دوره های کوتاه مدت ضمن خدمت،روش تدریس فعال،ارزشیابی،کارآیی