مقایسه خصوصیات مدیران بلایا با مدل هوش هیجانی بار-آن

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 292

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICHED08_181

تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1398

Abstract:

زمینه و هدف: توانایی افراد در ارزیابی، بیان و تنظیم احساسات و هیجانات خود و دیگران و استفاده مناسب و کارآمد از آن برای هدایت و کنترل اندیشه و عمل خود، موضوع هوش هیجانی است. برادبری و گریوز، ارتباط هوش هیجانی را با 33 رفتار شغلی مهم، مورد بررسی قرار داده و نشان دادند که هوش هیجانی، با بیشتر آنها ارتباط دارد. هوش هیجانی مهم ترین عامل برای پیش بینی عملکرد فرد در محیط کار و قوی ترین نیرو برای رهبری و موفقیت است. بار آن در مدل خود هوش هیجانی را به پنج شاخص وپانزده زیر شاخص تقسیم می کند: الف) شاخص های درون فردی شامل: خودشکوفایی، استقلال، خودآگاهی هیجانی، جرات مندی، استقلال ب) شاخص های بین فردی شامل: همدلی، مسیولیت اجتماعی، روابط بین فردی ج)شاخص های سازگاری شامل: حل مسیله،واقع گرایی و انعطاف پذیرید) شاخص های مدیریت استرس شامل: کنترل تکانه ها و تحمل استرس ه) شاخص های خلق عمومی شامل: شادکامی و خوش بینی. بر اساس مطالعات مدیریت در شرایط اضطراری و بلایا نیازمند مدیرانی با خصوصیات ویژه ای شامل قاطعیت، انعطاف پذیری، حل مسیله، خلاقیت و نوآوری، برنامه ریزی، ایجاد انگیزه، انجام کار تیمی، احاطه به محیط، مشارکت و تصمیم گیری می باشد.روش کار: مطالعه حاضر به روش مروری در مقالات به مقایسه خصوصیات مدیران بلایا با ابعاد هوش هیجانی پرداخته است.یافته ها: همانطور که مشخص است بر اساس تیوری هوش هیجانی بسیاری از خصوصیات مهم و مثبت مدیران بلایا مانند انعطاف پذیری، حل مسیله و قاطعیت با هوش هیجانی مرتبط هستند. نتیجه گیری: با توجه به این نتایج پیشنهاد می شود مدیران با هوش هیجانی بالا برای مدیریت بلایا انتخاب شوند و با توجه به قابل ارتقا بودن هوش هیجانی افراد در طی زندگی، دوره های افزایش هوش هیجانی، این توانایی ارزشمند در مدیران بلایا افزایش یابد.

Authors

اصغر توان

دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد- دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

سید اکبر حسینی

دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی یزد- دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد،

نادیا سدری

دانشکده پرستاری رازی کرمان- دانشگاه علوم پزشکی کرمان