آموزش دستور زبان فارسی در دانشگاه، چالش ها و راهکارها

بررسی مشکلات آموزش واحد درسی دستور زبان فارسی ۱ در دانشکده های گوناگون بیانگر وجود معضلاتی در تدریس این واحد درسی است که می توان آن را در دو سطح منابع انسانی و منابع درسی بررسی کرد. بحث منابع انسانی به دو متغیر یعنی مدرس و دانشجو اختصاص می یابد. بدیهی است که پاسخ معضلات این حوزه را باید خارج از واحد درسی دستور زبان بررسی کرد. بحث منابع درسی، متضمن بررسی معضلات متون درسی دانشگاهی است که به باور نگارنده، ایراد اساسی آن، اختلاف اصطلاحات درسی و شیوه آموزش در این متون در مقایسه با منابع درسی دوره متوسطه عمومی است. نگارش این مقاله کوششی است در پاسخ به معضلات متون درسی دستور زبان فارسی در دانشگاه ها که در حیطه واحد درسی دستور زبان فارسی قابل بررسی و اصلاح است. این معضل از راه های بررسی مشکلات کتاب های درسی دوره متوسطه عمومی و کتاب های دانشگاهی، پیدا کردن موارد اختلاف و ارایه شیوه واحد، حل شدنی است. از این رو، هدف این مقاله، دستیابی به طرحی برای هماهنگ سازی اصطلاحات دستوری و ارایه شیوه ای واحد در تبیین مفاهیم دستور زبان فارسی با تکیه بر کاربرد در فراگیری متون ادب فارسی است.

Keywords:

آموزش , دستور زبان فارسی , اختلاف دیدگاه ها , کتاب های درسی دستور زبان فارسی , مقوله های دستوری