اثربخشی آموزش حیا بر کاهش اعتیاد به اینترنت و رفتارهای پرخطر

هدف این پژوهش، تعیین اثربخشی آموزش حیا بر کاهش اعتیاد به اینترنت و رفتارهای پرخطر در دختران نوجوان دبیرستان بود. به این منظور، از طرح شبه آزمایشی با گروه کنترل و آزمایش استفاده شد. تعداد بیست دانش آموز دارای رفتار پرخطر از یک دبیرستان دخترانه منطقه پنج شهر تهران با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. پروتکل آموزش و مداخله ای حیا در هشت جلسه اجرا و اعمال شد. آزمودنی ها در دو نوبت پیش و پس از مداخله، به پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ (IAT)، مقیاس خطرپذیری نوجوانان ایرانی (IARS) و اطلاعات جمعیت شناختی پاسخ دادند. داده ها به روش تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. نتایج نشان داد که: آموزش حیا در کاهش اعتیاد به اینترنت تاثیر معناداری داشت؛ در کاهش رفتارهای پرخطر تاثیر معناداری نداشت؛ به کاربران کمک می کند که خودکنترلی بیشتری در مواجهه سکس مجازی و هرزه نگاری داشته باشند؛ البته با توجه به عللی گوناگون و متنوع رفتارهای پرخطر نمی توان انتظار تغییر فوری و کوتاه مدت داشت، بلکه باید آموزش حیا را به عنوان رویکردی پیشگیرانه ملاحظه کرد

Keywords:

حیا , اعتیاد به اینترنت , رفتارهای پرخطر , نوجوان , هرزه نگاری , سکس مجازی