آسیب شناسی آموزشی و ارزشیابی آموزشی

هدف از انجام این پژوهش بررسی آسیب شناسی و ارزشیابی آموزشی می باشد زمانی مفهوم ارزشیابی بیان می شود که به عنوان ارزش یا یا شایستگی شناخته شود. آ سیب شناسی، به معنی بیماری شناسی و تشخیص علل آسیب های وارده بر سیستمی مشخص (مورد مطالعه) است.این علم که به طور گسترده در علوم زیستی کاربرد دار د ، در علوم انسانی نیز دارای مقام است. در این مقاله به برخی از آسیب هایی فرایند آموزشی که گریبانگیر بخش آموزشی کشور است پرداخته است و نشان داد که آسیب شناسی و عارضه یابی هر یک از این فرایندها از جمله ارزشیابی آموزشی، ضروری انکار ناپذیر می باشد. در کنار تمامی عواملی که بایستی به آنها توجه نمود شناخت مسیولیت های هر یک از افراد درگیر در فرایند های آموزش حایز اهمیت می باشد.

Keywords:

ارزشیابی-آسیب شناسی- آموزشی